似同非同_漫途閱讀

你的閱讀路徑

《似同非同》較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。畫格之間的距離可以細看。對分鏡感到親近，可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。

整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。頁面留出的空間也可讀。

相鄰兩格的角度差異有多大，可以連同時間變化一起讀，先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。

畫面距離也能影響親近感。畫面裡的空隙不妨停留。遠景和近景各有觀察點。

觀察站位不必立刻下結論。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。

觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。

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看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。細節的作用要連著前後看。

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看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。分鏡的順序值得親自走過。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。

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同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。

對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。畫框的邊界可以留意。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。